浙西刈禾以高竹叉在水田中望之如群驼

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银床净缤纷落英，碧天朗扶疏弄晴，夜色秋光一样明。绕枝乌不
春风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。
看鞍马上诸公衮衮，听刀戈下众口嗷嗷。因此上五云迷却长安道。
既然楚大夫肯将太子去楚，老夫家中有老母无人侍养，老夫还家，等太子雪冤时分，臣迎太子来。
绿波春浪满前陂，极目连云稏肥。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
时霎清明，载花不过西园路。嫩阴绿树。正是春留处。
怎忍见犬挈其妻，兄携其弟，母抱其儿。城市中喧喧嚷嚷，村野间哭哭啼啼。可惜车驾奔驰，生民涂炭，宗庙丘墟。
我将这老精神强打拍，小名儿叫的明白，你个孝顺的石和安在哉？则被他抛杀您奶奶，教我空没乱把地皮掴。
小的每，这老贱才骂了我许多，还待赖哩。拿绳子来捆了，丢在八角琉璃井里去。理会的。嬷嬷，你也不要怨我，自家讨死吃。嬷嬷，兀的不痛杀我也，姐姐，等我那孩儿来时，着他与我报仇。天也，谁来搭救我咱？
赶离了画阁兰堂，锦襕绣褥。珠围翠绕，赶的我无处厮门着。想起那时来呵。住的是草舍茅庵，蓬户柴门，陋巷箪瓢，我可也委实难熬。
谩空和月倚阑干，却甚无人伴秋千，寂寞小花庭院。
(曾通层,通假字，念做“层”的音)
上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
③搀：刺，直刺。
这首词写室外少年对室内少女的爱慕。上片写少女临台梳妆。风动柳丝，燕舞莺啼是自然环境，“钗重”二句写这环境中女主人公的美丽形象。下片写少年郎骑马游春，故意将金鞭屡坠的潇洒风姿和传情神态。男子对女子的爱慕之情，写得憨厚别致，情真意切。
这首歌并不难理解，它基本上顺时间之序进行叙述。第一章的写法，是先果后因。“九罭之鱼，鳟鲂。”急急忙忙拿了细网眼的渔网去捕美味的鳟鱼、鲂鱼，是因为“我觏之子，衮衣绣裳”，那位穿着礼服的高级官员来了。用细眼网捕鱼，志在必得，大小鱼不漏网。只点明“鳟鲂”，专取美味，不顾其余。一开始就把主人殷勤、诚恳待客的心情诉说出来了。
正如人们很少关注鸟兽的悲哀一样，人类也很少能了解它们在面对灾祸时的伟大、坚强。诗中的母鸟看似孤弱，却也一样富于生存的勇气和毅力。它刚还沉浸在丧子破巢的哀伤之中，即又于哀伤中抬起了刚毅的头颅：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”它要趁着天晴之际，赶快修复破巢。这第二章仍以母鸟自述的口吻展开，但因为带有叙事和描摹，读者所读见的，便恍如镜头摇转式的特写画面：哀伤的母鸟急急忙忙，忽而飞落在桑树林间，啄剥着桑皮根须；忽而飞返树顶，口衔着韧须细细缠缚窠巢。“彻彼”叙其取物之不易，“绸缪”状其缚结之紧密。再配上“啾啾”啼鸣的几声“画外音”，读者便又听到了母鸟忙碌之后，所发出的既警惕又自豪的宣言：“今女下民，或敢侮予！”那是对饱经骚扰的下民往事的痛愤回顾，更是对缚扎紧密的鸟巢的骄傲自许，当然也包含着对时或欺凌鸟儿的“下民”的严正警告。倘若人类真能解破鸟语，是应该谨记这母鸟的警告，而对它的坚韧、顽强肃然起敬的了。
“候人”的形象是扛着戈扛着祋。显示出这位小吏，扛着武器，在道路上执勤的辛苦情貌。

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我是个凑数的。。。

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好好 学习了 确实不错

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路过，支持一下啦

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有竞争才有进步嘛

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这真是不错，顶给需要的人

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谢谢楼主，共同发展

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